2024年10月11日下午，宁波大学马克思主义学院彭传华教授应邀在浙江大学哲学学院311会议室做了题目为：“‘神秘的晕’：系词与中国哲学——兼驳张东荪难题”的学术报告。哲学学院博士后、助理研究员韩书安老师担任讲座主持，来自中国哲学、逻辑学、社会学等专业的校内外师生参与了本次讲座活动。

讲座伊始，彭教授指出，张东荪断定古代汉语缺少系动词“是”是中国没有西方式的逻辑的缘故，他将此一难题称为“张东荪难题”，并强调围绕系词“是”对中国民族心性、民族思维方式的影响是否一如being对西方哲学中的影响一样具有重要意义值得深入思考。

彭教授考察了古代汉语是否有系动词“是”，进而考察古代汉语是否有判断句，最后考察being在英语世界中以及“是”在现代汉语中的多重含义。通过对古代汉语、现代汉语“是”以及英语世界being的比较考察，他发现汉语（无论是古代汉语还是现代汉结语）的确通常不把“是”作为系动词使用，不过，古代汉语缺少或者不用系词，并不影响逻辑判断的形成，也不影响逻辑推演的开展，汉语可以通过其他的方式如语义、语序、句读、虚词、语境等完成逻辑推理、哲学思考。彭教授认为，汉语的这一特性反而是有利于精神自由、抽象表达和逻辑思考的，由此证明“张东荪难题”是一个并不成立的伪命题。

彭教授在讲座中广泛援引洪堡特、冯特以及胡适、尚杰、赵汀阳等中西方学者对汉语特性的论证和辩护，指出张东荪夸大了系词在中国古代逻辑中的决定性影响。经过详细地分析论证，彭教授认为“张东荪难题”是一个不折不扣的伪命题。

韩书安老师在总结中指出，语言、思维与哲学之间具有内在的关联，彭老师以“张东荪难题”为线索，对中国哲学的思维特性进行了深入论述，有助于从语言哲学的角度推动中国哲学乃至汉语哲学的发展。之后，围绕“是”与“即”的异同关系、中西方逻辑思维差异等问题，彭老师与同学们展开了深入的交流。本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。